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小班第二学期音乐活动:一步一步走啊走 小班音乐活动

更新:2019-03-16 整理:www.39baobao.com
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[小班音乐bet36体育滚球投注_bet36备用地址_bet36怎么改中文6不怕冷学期汇报课感受]一学期又进入尾声了,今天我们中心的新开展了学期汇报课,此次由们为我们选定了内容小班音乐bet36体育滚球投注_bet36备用地址_bet36怎么改中文6不怕冷,我一听是音乐,自己感觉很没底,音乐不知道能不能带动小班的孩子跟我一起唱,一起动,带着这样忐忑的心开始准备起了材料。此我大致分了四个部分:一、情景导入,激发儿兴趣;二、理解歌词内容;三、学唱歌曲,感受其情趣;四、歌表演。在第一部分......+阅读

小班第二学期音乐活动:一步一步走啊走

设计思路:绘本《一步一步走啊走》故事短小有趣,画面简单明了,画面中人物清新、可爱,富有动感。刚开始看到这个绘本是听了应彩云老师的一节活动 一步一步走啊走 ,她和数学活动相联系,给予我很多的启发。绘本内容向孩子们准确清新的传达了五种走路的姿态 走、爬、摇、跳、跨,和小班的音乐歌曲《走路》很吻合,所以我在音乐《走路》的旋律上,利用电子琴音色特点和动物走路的特点相结合,设计此活动。
??在教学过程中,我借助多媒体课件分段读、完整阅读的方式,通过讲一讲、猜一猜、演一演等形式,让幼儿体验阅读的快乐。小让孩子在说说、猜猜、演演中初步学习用 一步一步x啊x 说话,体验绘本阅读的快乐。并乐意用动作表现小动物的走路特点从而尝试学习小动物走路
体验模仿的乐趣。
??教学目标:
??1.鼓励幼儿通过观察画面,大胆猜测故事情节。
??2.能根据音乐模仿不同动物的动作,体验模仿带来的快乐,进一步理解故事内容。
??教学准备:
??绘本PPT《一步一步走啊走》
??教学过程:
??一、 导入
??师:我们一步一步走啊走,走到了草地上,这儿可真美!
??出示脚印图片并提问:咦,这是什么?会是谁的脚印?
??(鼓励幼儿进行猜想,从而引出故事内容)
??二、播放PPT,猜测故事情节,听音乐模仿动物动作
??1.出示男孩图片,幼儿听音乐一步一步走啊走
??师:他一步一步走啊走,要去干什么呢?
??师:学小哥哥一步一步走啊走,走
到我们的椅子上。
??师:小男孩一步一步走啊走 路上会遇到谁呢?
??2.出示乌龟图片,幼儿听音乐一步一步爬啊爬
??师:小乌龟是怎么走路的?
??师:听音乐,幼儿一步一步,爬啊爬)最后爬到坐位
??师:他们一步一步爬啊爬 路上又遇到谁呢?
??3.出示鸭子图片,幼儿听音乐一步一步摇啊摇
??师:鸭子是怎么走路的?(请幼儿来学一学)
??师:一步一步摇啊摇(听音乐,幼儿自由摇)
??师:他们一步一步摇啊摇 路上又遇到谁呢?
??4.出示兔子图片,幼儿听音乐一步一步跳啊跳
??师:他们一步一步跳啊跳 路上又遇到谁呢?
??5.出示老虎图片
??师:哇!原来是只大老虎,遇到老虎怎么办呢?(快逃)
??三、完整欣赏故事内容
??师:故事名字叫什么?故事里面都有谁?
??师:它们是怎么走路的?
??师:我们听着音乐来学一学吧!
??四、延伸活动:一个一个走回教室
??

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